青听 | 无处不在的“优势陷阱”！
二〇二〇年八月八日
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今日配乐《南方姑娘》
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小学时候，我的数学成绩一直很好，和语文成绩不相上下。
但是，到了六年级却来了一次大转折，语文成绩突然超过了数学。而且，至此以后，数学成绩再也没能翻身，始终被语文成绩碾压。
为什么六年级时会出现转折，我估计很大原因得归结到从三年级开始的大量阅读。
从三年级到五年级，我阅读了50 本左右的国内外文学名著，比如《红与黑》《乱世佳人》《基督山伯爵》《西游记》等等。我还阅读了很多通俗小说，金庸老爷子的全套，琼瑶阿姨的大部分言情小说。除了小说，我读了不少神话故事，童话故事。
大量的阅读，让我的理解力越来越强，学语文倍感得心应手，作文更是经常上墙。所以到了六年级，语文成绩水到渠成地反超了数学成绩。
这个转折点，直接改写了我之后六年的学习史。到了初中，我更是沉迷于阅读。语文成绩一直很好。而数学呢，甚至有过一次不及格。
当时我只是以为，语文学得好，是因为我有语言天赋。在数学方面，我实在是平平无奇。
现在去回想，我发现原因真没那么简单。实际上更可能的原因是，我掉入了“优势陷阱”。
一个人会持续地去做自己擅长做的事情。在不知不觉中，我们就会把自己的活动范围缩小，限定在自己最有优势的那些内容上。这就是“优势陷阱”。
当语文成绩很偶然的成为优势后，我掉到陷阱里了。我会更愿意去大量阅读，去练习写作文，然后语文成绩也越来越好。数学却逐渐成了我避之不及的噩梦。
“优势陷阱”是每个人都很难设防的。一旦你掉进去，你会发现，世界在不断缩小。而你，至始至终，可能都一无所知。
在工作、生活中，“优势陷阱”无处不在。
举个最常见的例子，你经常炒的菜，基本就是自己最擅长做的那些菜，大部分都很少探索和变更。再比如，一个人练习打球，他会不自觉的只用某种姿势接球、发球，这是他最熟悉的、发挥最好的招式。
“优势陷阱”是如何形成的？其实很简单，你擅长的事情，就是你的舒适区。一旦到了舒适区，我们就会本能的愿意舒舒服服地呆着，并保持下去。
因为在舒适区内做事，我们有很强的掌控感。掌控感，事关幸福。
除此之外，你擅长的事情，往往会成为你价值感的来源。
做好一件事，我们会赢得自我和他人的认同，形成一定的影响力。既然享受到了好处，我们肯定会顺其自然的维持下去，不会想脱离、推翻。
然后，会形成一个持续的循环：越擅长——越能得到认同和影响力——更加愿意去做——擅长程度再次升级……另外，你之所以陷在“优势陷阱”里，还有一个因素是外部对你的依赖。
举个简单的例子，比方说小张，他很擅长做杂事，那领导就会越来越倾向于让小张来完成这些杂事。因为杂事只要交给小张，领导就可以完全不用操心了。
这样的下属，谁会想到再去派他做一个其他类型的任务呢？不是担心小张能不能做好其他任务，而是领导离不开小张。他不愿意再耗费精力、时间去培养一个小张的替代者。
大家在家庭生活中应该也有这种体会。比如，一个家庭，本来最初夫妻都有时间，经常是轮流做饭。结果几年过去后，经常做饭的只有妻子，或者老公了。
为什么？原因可能是对方更喜欢做饭，更喜欢专研各种菜谱，做得饭更好吃，孩子爱吃，老人爱吃。你说，这种情况下，做饭负责人还能随便更换吗？
外部的依赖，是一个不可忽略的因素。
这些外部依赖，会加强个人价值感的形成。你会从外部的正反馈中，形成对自我的身份认同。
这也是为什么，大部分人会对“优势陷阱”浑然不知。在顺其自然的这种愉悦体验中，我们往往难以察觉到异常之处。
“优势陷阱”其实有点像茧房效应。你的关注范围，退缩到了你最擅长的那些事情里，你很难想起来要去主动关注茧房之外的其它事情。
主动的选择和被动的推动，共同导致了茧房的出现。
“优势陷阱”和舒适区之间并不是等于号。
做自己擅长的事情，一定是处于舒适区的。但是，一个人处于舒适区，也可以是做着自己习以为常的，并不算多擅长的事情。比如，一个人在某个岗位上呆了十来年，业绩平平，但是他习惯这份工作了，这也是舒适区。
做擅长的事，可不只是习惯性的依赖，更重要的是，它是我们价值感的来源，是真实自我的一个重要组成部分。
所以，“优势陷阱”比想象中更难设防。
好在，只要我们知道有“优势陷阱”的存在，就可以帮助自己跳出来。跳出来的意义，当然不是说从此我们就不要优势了。
而是让我们对自己永远拥有开放心态，始终保持对自我的探索，并打开第三只眼，能看到世界的变化，看到新事物的涌现，看到未来的各种多样性。
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2020年8月8日 星期六
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编 辑｜陈伟星、王殿祎
校 对｜赵 迪
校 审｜张 瑶
值班编委｜吕通义
陪你青听｜王殿祎
主 播｜苏典娜
制 图｜王殿祎（山西交控集团团委）
剪 辑｜小果蝇
投稿邮箱｜tuantuanFM@163.com
来 源｜微信公众号“一一道出”（ID：yiyidaochu）
作 者｜柳一一
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